1. How the Brain Learns
پدیدآورنده : \ David A. Sousa
کتابخانه: کتابخانه زبانهای خارجی و منابع اسلامی (قم)
موضوع : Brain,مغز,a05,a05,Learning, Psychology of,Learning -- Physiological aspects,یادگیری -- روان‌شناسی,یادگیری -- جنبه‌های فیزیولوژیکی
رده :
LB1051
.
S64H6
2017
2. Learning and memory : from brain to behavior
پدیدآورنده : / Mark A. Gluck, Eduardo Mercado, Catherine E. Myers.
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : یادگیری,حافظه,یادگیری,-- جنبه‌های فیزیولوژیکی,-- جنبه‌های فیزیولوژیکی,-- روان‌شناسی
رده :
QP
۴۰۸
/
ل
۴ ۱۳۸۷
3. Power Up Your Mind
پدیدآورنده : \ Bill Lucas
کتابخانه: کتابخانه زبانهای خارجی و منابع اسلامی (قم)
موضوع : Learning, Psychology of.,Work -- Psychological aspects,یادگیری -- روان‌شناسی ,کار و اشتغال -- جنبه‌های روان‌شناسی
رده :
E-Book
,
4. Psychology for teaching
پدیدآورنده : / Guy R. Lefrancois.,ل‍ف‍ران‍س‍وا,Lefrancois
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : روان‌شناسی تربیتی,تدریس,یادگیری, -- جنبه‌های روان‌شناسی,-- روان‌شناسی
رده :
LB
۱۰۵۱
/
ل
۷
س
۲ ۱۳۷۰
5. Que Nous Apprennent Les Enfants Qui N'apprennent Pas ?
پدیدآورنده : \ sous la direction de Jean Berges, Marika Berges-Bounes, Sandrine Calmettes-Jean
کتابخانه: کتابخانه زبانهای خارجی و منابع اسلامی (قم)
موضوع : Learning disabled children -- Psychological aspects,کودکان ناتوان در یادگیری -- جنبه‌های روان‌شناسی
رده :
RJ506
.
B4
Q4
2003
6. ارتباط یادگیری ریاضیات و ربع‌های مغزی
پدیدآورنده : / مولف اعظم لطفی,لطفی
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : یادگیری,ریاضیات, -- روان‌شناسی, -- جنبه‌های روان‌شناسی
رده :
BF
۳۱۸
/
ل
۶
الف
۴ ۱۳۹۵
7. ارتباط يادگيري رياضيات و ربع‌هاي مغزي
پدیدآورنده : / مولف اعظم لطفي,لطفي
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,ریاضیات,Mathematics, -- جنبه‌های روان‌شناسی, -- Psychological aspects
رده :
۱۵۳
/
۱۵
ل
۴۸۳
الف
8. از احساس و عاطفه تا حافظه و یادگیری
پدیدآورنده : / حمید محسنی.,محسنی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک (مرکزی)
موضوع : حافظه,Memory,یادگیری,Learning, Psychology of, -- جنبه‌های روان‌شناسی, -- Psychological aspects, -- روان‌شناسی,a03,a03,a04,a04
رده :
۱۵۳
/
۱۴
م
۳۲۵
الف
9. از احساس و عاطفه تا حافظه و یادگیری
پدیدآورنده : / حمید محسنی.
کتابخانه: کتابخانه مرکزی، مرکز اسناد و موزه دانشگاه شهید بهشتی (تهران)
موضوع : حافظه -- جنبه‌های روان‌شناسی,Memory,یادگیری,Learning, Psychology of,-- Psychological aspects,-- روان‌شناسی
رده :
۱۵۳
/
۱۴
م
۳۲۵
الف
۱۳۹۸
10. از احساس و عاطفه تا حافظه و يادگيري
پدیدآورنده : / حميد محسني,محسني
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : حافظه -- جنبه‌هاي روانشناسي,يادگيري -- روانشناسي
رده :
۱۵۳
/
۱۴
م
۳۲۵
الف
11. از احساس و عاطفه تا حافظه و يادگيري
پدیدآورنده : / حميد محسني,محسني
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : حافظه -- جنبه‌هاي روانشناسي,يادگيري -- روانشناسي
رده :
۱۵۳
/
۱۴
م
۳۲۵
الف
12. از احساس و عاطفه تا حافظه و يادگيري
پدیدآورنده : / حميد محسني,محسني
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار قفسه باز آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : حافظه -- جنبه‌هاي روانشناسي,يادگيري -- روانشناسي
رده :
۱۵۳
/
۱۴
م
۳۲۵
الف
13. از احساس و عاطفه تا حافظه و يادگيري
پدیدآورنده : / حميد محسني,محسني
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : حافظه -- جنبه‌هاي روانشناسي,يادگيري -- روانشناسي
رده :
۱۵۳
/
۱۴
م
۳۲۵
الف
14. از احساس و عاطفه تا حافظه و یادگیری: مقدمه‌ای توصیفی و آسیب‌شناختی بر فرایندها و راهبردهای یادگیری عادت‌ها و مهارت‌های شناختی و حسی- حرکتی
پدیدآورنده : / حمید محسنی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : حافظه -- جنبه‌های روان‌شناسی,Psychological aspects -- Memory,یادگیری -- روان‌شناسی,Learning, Psychology of
رده :
BF
۳۸۵
/
م
۳
الف
۴
15. از احساس و عاطفه تا حافظه و یادگیری: مقدمه‌ای توصیفی و آسیب‌شناختی بر فرایندها و راهبردهای یادگیری عادت‌ها و مهارت‌های شناختی و حسی- حرکتی
پدیدآورنده : / حمید محسنی
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع : حافظه -- جنبه‌های روان‌شناسی,Psychological aspects -- Memory,یادگیری -- روان‌شناسی,Learning, Psychology of
رده :
BF
۳۸۵
/
م
۳
الف
۴ ۱۳۹۸
16. از احساس و عاطفه تا حافظه و یادگیری: مقدمه‌ای توصیفی و آسیب‌شناختی بر فرایندها و راهبردهای یادگیری عادت‌ها و مهارت‌های شناختی و حسی- حرکتی
پدیدآورنده : / حمید محسنی,محسنی
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)
موضوع : حافظه -- جنبه‌های روان‌شناسی,Psychological aspects -- Memory,یادگیری -- روان‌شناسی,Learning, Psychology of
رده :
BF
۳۸۵
/
م
۳
الف
۴ ۱۳۹۸
17. استرس و عملکرد تحصیلی دانش‌‌آموزان با تاکیدی بر اختلال نوشتاری و برنامه آموزش ادراکی - حسی حرکتی
پدیدآورنده : / نویسنده عبدالجلیل جنگی زهی.,جنگی زهی
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : موفقيت تحصيلي,فشار رواني,نارسانويسي,يادگيري ادراکي و حرکتي, -- جنبه‌هاي روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ج
۷۲۱
الف
18. آشنایی با تشخیص و درمان ناتوانی‌های یادگیری شنیداری: راهبردهایی برای نوجوانان، والدین و معلمان
پدیدآورنده : / تالیف لورانی آلدرمن,عنوان اصلی: Survive and thrive with auditory learning disabilities: strategies for teens, parents and teachers.,آلدرمن,Alderman
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار قفسه باز آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : اختلالات شنوایی,اختلالات شنوایی,نوجوانان ناتوان در يادگيري, -- جنبه‌های روان‌شناسی, -- درمان
رده :
۶۱۷
/
۸
آ
۷۳۲
آ
19. اصول و روش‌هاي توسعه چابکي و تندي حرکات ورزشي
پدیدآورنده : / جي داوز، مارک روزن,عنوان اصلي: 2012 ,Developing agility and quickness,دوز,Dawes
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : ورزش علمي,ورزش -- جنبه‌هاي روانشناسي,مهارتهاي حرکتي,يادگيري حرکتي
رده :
۶۱۳
/
۷۱
د
۷۵۹
الف
20. اصول و روش‌هاي توسعه چابکي و تندي حرکات ورزشي
پدیدآورنده : / جي داوز، مارک روزن,عنوان اصلي: 2012 ,Developing agility and quickness,دوز,Dawes
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : ورزش علمي,ورزش -- جنبه‌هاي روانشناسي,مهارتهاي حرکتي,يادگيري حرکتي
رده :
۶۱۳
/
۷۱
د
۷۵۹
الف
